habilidades directivas

OBJETIVOS

Gestión alternativa del estrés y desmotivación
Conseguir a un tiempo la realización personal a través de la profesional y viceversa entendiendo al individuo como un todo, dado que ambas áreas se influyen y complementan. Para ello se proponen entrenamientos o coachings totalmente prácticos y personalizados
Aumento de la cohesión de grupo y team building
Salud mental, intelectual y emocional: prevención abstinencia laboral

¿A QUIÉN ESTÁ DESTINADO?

Cualquier profesional que desee desarrollarse profesionalmente a través del desarrollo personal y personalmente a través del laboral
Directivos de recursos humanos, marketing, comercial o jefes de equipo que quieran consolidar el grupo de trabajo u organizar eventos o encuentros, puesto que mediante el entorno lúdico de algunas de nuestras propuestas puedes encontrar la excusa ideal para un evento empresarial de tipo corporativo

CONTENIDOS

MODULOS INDEPENDIENTES DE 3 horas CADA UNO, combinables y personalizables:*
1. Risoterapia o la técnica lúdica de motivación y contra el estrés por excelencia
2. Visualización creativa o la proyección de objetivos de tipo grupal e individual
3. Del estrés a la relajación productiva o técnicas de respiración y organización del trabajo
4. Musicoterapia o terapia del sonido en el entorno laboral y personal
5. El yoga ergonómico laboral o últimas técnicas de corrección postural y prevención de riesgos corporales

* Consultar a nuestros expertos sobre todas las opciones

OBJETIVOS

Obtener las herramientas y técnicas de última generación para ejercer el liderazgo, a través del coaching en la mejora de su autoconocimiento y desarrollo personal, de sus habilidades para la comunicación, la negociación y la gestión de conflictos, la exposición ante el público y el control del estrés. Todo esto mediante un enfoque dinámico, práctico y participativo y en modalidad mixta (presencial y on line).

¿A QUIÉN ESTÁ DESTINADO?

Directivos y mandos en general cuyas competencias requieran de un impulso positivo en sus habilidades para el liderazgo nuestra modalidad blended, que combina teoría on line y prácticas presenciales, todo ello con el apoyo constante de un tutor es la opción ideal para aquellos que quieren optimizar su tiempo.

CONTENIDOS

1. Autoconocimiento y desarrollo personal
1.1 Test de autoconocimiento
1.2 La actitud mental - La proactividad - La adaptación a los cambios - Comenzar siempre con el fin claro en la mente - La toma de decisiones
1.3 La PNL ¿qué es y cómo puede ayudarme?
1.4 La inteligencia emocional - Introducción a la inteligencia emocional - Factores de la inteligencia emocional: autocontrol, automotivación, etc.
1.5 Gestión del tiempo
2. Las relaciones con los demás
2.1 Cómo comunicarse más efectivamente - La Empatía - La Asertividad - La Escucha Activa - Otros aspectos fundamentales - Role play con grabación en vídeo
2.2 Técnicas de negociación - Negociación Ganar-Ganar - Negociación en situaciones difíciles - Role play con grabación en vídeo
2.3 Cómo realizar presentaciones de impacto - Cómo hablar en público - Comunicación no verbal - Herramientas
3. Dirigiendo un equipo
3.1 Cómo ser un buen líder - Líderes vs. Jefes - El líder 10
3.2 Introducción a los conceptos de Coaching y Mentoring su aplicación
3.3 Dirección de equipos - La formación y dirección de equipos - La motivación del equipo y la delegación eficaz - Resolución de situaciones conflictivas
3.4 Dirigir reuniones de trabajo eficaces
4. Negociación y gestión de conflictos
4.1 La negociación
4.2 Fases de la negociación
4.3 Cómo ser un buen negociador
4.4 Habilidades personales del negociador
4.5 Gestión de conflictos
5. Cómo hablar en público
5.1 Cómo organizar una presentación
5.2 Fases de una presentación
5.3 Utilización de los apoyos técnicos
5.4 Desarrollo y uso de los recursos personales
5.5 Cómo superar situaciones difíciles
5.6 Técnicas para superar el “miedo escénico”
5.7 Otras habilidades
6. Control del Estrés
6.1 Análisis de aspectos relevantes - ¿Sabemos qué es el estrés? - Situaciones estresantes y causas - Cómo respondemos ante el estrés - Cuáles son las consecuencias del estrés
6.2 Controlando el estrés - Controlando tu cuerpo - Controlando tus pensamientos - Controlando tu comportamiento
6.3 Controlando tus hábitos y tu entorno - La alimentación y el deporte - El sueño - El tiempo - Los problemas

OBJETIVOS

Formar a docentes competentes y eficaces que sepan adaptar la comunicación de su conocimiento académico a las exigencias del colectivo particular en cada acción formativa para optimizar al máximo el intercambio y la obtención de los objetivos de aprendizaje predefinidos.

¿A QUIÉN ESTÁ DESTINADO?

Profesionales liberales que quieran orientar el desempeño de su labor a la docencia
Docentes activos que quieran perfeccionar su metodología de trabajo con las herramientas adecuadas
Directivos o jefes de equipo que quieran formar a subordinados en la labor de transmitir aprendizaje a otros colectivos de la empresa

CONTENIDOS

1. Formación en el entorno organizacional
1.1. La formación como respuesta a una necesidad organizacional
1.2. Principios de aprendizaje de adultos
1.3. Estilos de aprendizaje. Cómo identificarlos
2. Desarrollar la competencia comunicativa del formador
2.1. Cómo presentar la información de forma sencilla y eficaz
2.2. La comunicación no verbal. Apoyo a nuestro mensaje
2.3. Crear un clima de cercanía y dinamismo
2.4. Habilidad para formular preguntas, facilitar el aprendizaje
2.5. Conducir a la síntesis y la reflexión
3. Como preparar la acción formativa
3.1. Criterios de Planificación de una sesión formativa
3.2. Detectar las necesidades de formación
3.3. Herramienta y metodología de apoyo
3.4. Cómo estructurar una acción formativa
3.5. Métodos pedagógicos. Utilidad y criterios de elección
3.6. Cronograma de las sesiones. Principios estratégicos
3.7. Preparación del material del curso. Enfoque técnico y de venta interna
4. Desarrollo técnico de la sesión
4.1. Reducir la ansiedad de hablar en público. Técnicas de afrontamiento
4.2. Cómo iniciar la acción formativa. Pautas de éxito
4.3. Medios que facilitan la formación.Cómo utilizarlo Conducción del grupo
4.4. La conclusión de las unidades didácticas y la transferencia al puesto de trabajo
4.5. Cerrar la sesión formativa

OBJETIVOS

Dotar a los asistentes de las herramientas necesarias para ejercer un liderazgo de última generación, a través de la mejora de su autoconocimiento y desarrollo personal, de sus habilidades para la comunicación y de la compresión de los equipos, entre otros aspectos. Todo esto mediante un enfoque dinámico, práctico y participativo.

COMPETENCIAS

Capacidad de liderazgo
Capacidad de comunicación
Capacidad para la toma de decisiones
Gestión de las prioridades
Autocontrol y autoconfianza
Técnicas de planificación y productividad
Dar y recibir feedback
Adaptación al cambio

¿A QUIÉN ESTÁ DESTINADO?

Directivos y mandos en general cuyas competencias requieran de un impulso positivo en sus habilidades para el liderazgo

CONTENIDOS

1. Autoconocimiento y desarrollo personal
1.1 Test de autoconocimiento
1.2 La actitud mental - La proactividad - La adaptación a los cambios - Comenzar siempre con el fin claro en la mente - La toma de decisiones
1.3 La PNL ¿qué es y cómo puede ayudarme?
1.4 La inteligencia emocional - Introducción a la inteligencia emocional - Factores de la inteligencia emocional: autocontrol, automotivación, etc.
1.5 Gestión del tiempo
2. Las relaciones con los demás
2.1 Cómo comunicarse más efectivamente - La Empatía - La Asertividad - La Escucha Activa - Otros aspectos fundamentales - Role play con grabación en vídeo
2.2 Técnicas de negociación - Negociación Ganar-Ganar - Negociación en situaciones difíciles - Role play con grabación en vídeo
2.3 Cómo realizar presentaciones de impacto - Cómo hablar en público - Comunicación no verbal - Herramientas
3. Dirigiendo un equipo
3.1 Cómo ser un buen líder - Líderes vs. Jefes - El líder 10
3.2 Introducción a los conceptos de Coaching y Mentoring su aplicación
3.3 Dirección de equipos - La formación y dirección de equipos - La motivación del equipo y la delegación eficaz - Resolución de situaciones conflictivas
3.4 Dirigir reuniones de trabajo eficaces

OBJETIVOS

Es necesario que los directivos dejen de ser "jefes" y pasen a ser "coaches", es decir, entrenadores de sus colaboradores y de su equipo.
Para ello identificaremos los puntos clave del plan del entrenamiento y su puesta en práctica en función del entorno buscando desarrollar y potenciar las cualidades básicas para ser un buen entrenador.

¿A QUIÉN ESTÁ DESTINADO?

Directivos y mandos intermedios que quieran desarrollar las potencialidades de sus colaboradores.

CONTENIDOS

1. El entorno del "coaching"
1.1. Qué es el "coaching".
1.2. El "coaching" y su relación con el entorno.
1.3. Qué esperamos de las técnicas de "coaching".
2. De "jefes" a "entrenadores" La relación entre liderazgo y "coaching".
2.1. Cómo dejar de ser "jefes" para convertirse en entrenadores.
2.2. Desarrollarse para desarrollar a los demás: las cualidades de un entrenador.
2.3. El que es capaz de escuchar, es capaz de hablar. De la escucha a la comunicación no verbal.
2.4. "Si quieres un equipo campeón, piensa como un campeón". De la motivación al pensamiento positivo.
3. El proceso de entrenamiento o "coaching"
3.1. El proceso de entrenamiento individual y sus etapas.
3.2. Cómo desarrollar al máximo sus capacidades.
3.3. El entrenamiento a equipos: Sus fases.
3.4. Cómo conseguir un equipo de alto rendimiento.
3.5. Aplicaciones prácticas.
4. El Desarrollo De Un Plan De Entrenamiento
4.1. Los cinco puntos básicos del Plan.
4.2. Establecimiento de metas personales de progreso.
4.3. Beneficios del entrenamiento.

OBJETIVOS

Dotar a los asistentes de las técnicas y recursos necesarios para liderar a sus respectivos equipos de modo efectivo, mediante la mejora de sus capacidades de comunicación, autogestión, delegación y trabajo en equipo, entre otras.

¿A QUIÉN ESTÁ DESTINADO?

Directivos y mandos que requieran de una mejora en sus competencias para el liderazgo de equipos de trabajo.

COMPETENCIAS

Capacidad de liderazgo
Capacidad de comunicación
Gestión de las prioridades
Delegación
Toma de decisiones en grupo
Adaptación al cambio

¿A QUIÉN ESTÁ DESTINADO?

Directivos y mandos intermedios que quieran desarrollar las potencialidades de sus colaboradores.

CONTENIDOS

1. Reflexiones en torno al liderazgo
1.1 Líder y liderazgo
1.2 Mandar, dirigir, liderar
1.3 Estilos de liderazgo
1.4 La asimilación del cambio
1.5 Transformar la tensión
1.6 La generación de entornos fértiles
2. La Comunicación
2.1 La comunicación efectiva
2.2 El proceso de la comunicación y sus componentes
2.3 Estilos de Comunicación
2.4 Derribando las barreras para la comunicación
2.5 La escucha activa
2.6 La ventana de Johari
2.7 Asertividad
2.8 El lenguaje proactivo
2.9 Evaluación de las habilidades de comunicación y Feedback
3. Comunicación y el equipo de trabajo
3.1 Equipos de trabajo
3.2 Modelos de Comunicación
3.3 Habilidades de Comunicación en el Grupo
3.4 El liderazgo en los grupos de trabajo
3.5 Reuniones efectivas
3.6 La toma de decisiones en el Grupo
4. La motivación de los colaboradores
4.1 Qué nos motiva y qué nos desmotiva
4.2 Teorías clásicas acerca de la motivación en el trabajo
4.3 La cultura de la empresa y la motivación
4.4 La autoridad y la credibilidad del líder de cara a la motivación del equipo
4.5 La creación del ambiente adecuado
4.6 Recomendaciones para la motivación de los colaboradores
4.7 La retención de los colaboradores claves y/o valiosos
5. Cómo delegar efectivamente
5.1 Valoración de las propias aptitudes para la delegación efectiva
5.2 Beneficios de la delegación efectiva
5.3 Barreras para la delegación
5.4 El proceso de la delegación efectiva
5.5 Modos de delegación
5.6 El seguimiento de las responsabilidades delegadas